| 識別コード | Z0370.5S0390001 |
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| 書名 | 初等教育 1982.07 |
| 巻数 | 第19号 |
| 著者 | |
| 出版者 | 広島大学付属東雲小学校教育研究会 |
| 出版地 | 広島 |
| 出版国 | 日本（JP） |
| 出版年 | 1982/07/25 |
| 言語区分 | 日本語 jpn |
| 頁数 | 80 |
| 大きさ (cm) | 21 |
| ＩＳＳＮ | |
| 目次 | 表紙 題字 元広島大学教授 竹沢丹一先生> 巻頭言 価値の属性 片山義弘 5 国際化時代の教育（講演要旨） 内海巖 6 社会科における評価について 藤井千之助 17 ＜研究主題＞ 関心・態度を養う授業と評価 佐々木勲 22 －脚下照顧の授業実践こそ評価は生かされる－ ＜教科協議会＞ 言語能力の定着と関心・態度の養い方（国語）31 言語能力の自覚／授業の実際と評価 関心・態度の育成と評価の工夫（社会科） 37 関心・態度のニ側面をふまえた授業設計／授業の実際と評価 つまずきに着目した指導法の改善（算数科） 43 つまづきと授業／授業の実際と評価 たのしくわかる観察・実験の場の工夫（理科） 49 授業診断の視点／授業の実際と評価 基礎能力を高め愛好心を育てる指導のあり方（音楽科） 55 関心・態度の内容と条件／授業の実際と評価 多様性とねばりを培う造形指導（図画工作科） 59 図画工作科における関心・態度／関心態度と多様性・ねばりの関連／授業考察 食生活に関する関心・態度を養う授業（家庭科） 63 食物領域における関心・態度／授業の実際と評価 運動に親しむ能力の定着と関心・態度の養い方（体育科） 67 関心・態度を育てる指導と評価／授業と実際の評価 ＜学年協議会＞ ひとりだちと仲間意識（低学年部会） 71 規律ある生活と確かめ合う学習（中学年部会） 72 自分の役割を自覚する（高学年部会） 73 これからの複式指導のあり方（複式指導部会） 74 ＜障害児教育協議会＞ 学習意欲を高める教材・教具の開発と指導方法の探究 75 －操作・活動を重視した学習指導－ 『教育実践シリーズ』案内 編集後記 |
| 各号備考 |