| 識別コード | Z0305P0040029 |
|---|---|
| 書名 | PRIME 2005.11.25 |
| 巻数 | 第22号 |
| 著者 | |
| 出版者 | 明治学院大学国際平和研究所 |
| 出版地 | 東京 |
| 出版国 | 日本（JP） |
| 出版年 | 2005/11/25 |
| 言語区分 | 日本語 jpn |
| 頁数 | 189 |
| 大きさ (cm) | 26 |
| ＩＳＳＮ | 1340-4245 |
| 目次 | 巻頭言 南の食から平和の条件を探ろう 勝俣誠 1 追悼メッセージ 原後雄太の視点―大義・使命・ビジョン 「貧困」とは何か?～アフリカの「最貧国」社会調査から 原後雄太 9 特集:グローバリゼーションと「南」の農民―オルタナティブはすでに起こっている Agrarian Reform in Brazil Rodrigo de Castro Amedee Peret 29 A Contra-Reforma Agraria do Banco Mundial Marcelo Resende e Maria Luisa Mendonca 41 Working for the Peace and the Sustainable Development Mauro Soares Pereira 47 La situation rurale et agricole en Afrique de l'ouest et la solidarite Nord-Sud a travers la dynamique des mouvements sociaux dans le sud Ndiogou FALL 59 西アフリカの農村・農業の現状と南の社会 ―援助の力学を通じた南北間の連帯(抄訳)― 勝俣誠 73 増加するFTAの問題と、アジア農業への影響 佐久間智子 79 足元の思想をつくる ―グローバリゼーションに対抗するアジア小農民の実践― 大野和興 91 抵抗からオルタナティブヘ:北海道・伊達の経験から考える 越田清和 101 小特集:日韓問題・日中問題(公開勉強会記録) 日韓問題―歴史的背景の理解を通して考える 秋月望 109 日中問題―歴史的背景の理解を通して考える 宋立水 119 平和教育実践 民主主義的教育が真の民主主義社会を実現する ―スウェーデンの基礎学校における参加型学習の実践より― 広瀬智子 137 Cool School Peer-Mediation Programme ―ニュージーランドの平和教育の現場から―上條直美 147 NPO・住民・行政が協働で取り組む「生ごみ資源化事業」 ～埼玉県比企郡小川町を訪問して～ 小口広太 159 2005年NPT再検討会議参加報告 ―これからの核軍縮における市民社会と若者の役割― 塚田晋一郎 169 2004年度国際平和研究所活動報告 177 国際平和研究所購入図書一覧 185 |
| 各号備考 | PRIME:プライム(雑誌名読み) |