| 識別コード | Z0370.5S0450005 |
|---|---|
| 書名 | 生涯学習・社会教育研究ジャーナル 2017 |
| 巻数 | 第11号 |
| 著者 | 生涯学習・社会教育研究ジャーナル編集委員会編 |
| 出版者 | 生涯学習・社会教育研究促進機構（IPSLA） |
| 出版地 | 東京 |
| 出版国 | 日本（JP） |
| 出版年 | 2018/03/30 |
| 言語区分 | 日本語 jpn |
| 頁数 | 129 |
| 大きさ (cm) | 21 |
| ＩＳＳＮ | 1882-5575 |
| 目次 | [論文] 教育指導者講習(IFEL)「公開講座」をめぐる一考寮 戦後日本における大学開放の課題 山本珠美…1 学校と博物館の連携に関する考察 博物館における教員免許所有職員への着目 林幸克…27 上郷国民学校における戦後の出発 学校資料にみる「学校と家庭の連絡」への取り組み 山梨あや…43 戦前期の青少年教育実践におけるグループワークの位置 1930年代のYMCA少年事業における「グループ指導」の 目的化と純化 青山鉄兵…61 イギリス博物館協会の初期活動にみる組織的脆弱性と自律性 大木真徳…81 商業・経営分野における学び直しニーズの定量的分析 亀野淳…101 [書評] 福間良明[著]『「働く青年」と教養の戦後史一「人生雑誌」と 読者のゆくえ』筑摩書房 野島正也…111 Articles A Study on IFEL "Extension Education": Problems of University Extension in Postwar Japan YAMAMOTO, Tamami Influence of Teaching Certificate in Museums on Cooperation between Schools and Museums HAYASHI, Yukiyoshi A New Beginning at Kamisato National Elementary School after Post-War Defeat: How an Elementary School Approached "Co-operation between School and Home" (学校と家庭の連絡) after the World War II YAMANASHI, Aya Characteristics of Groupwork Practice with Youth in Prewar Japan: Focusing on YMCA Boys' Work in the 1930's AOYAMA, Teppei The Organizational Vulnerability and Autonomy of the British Museums Association in its Early Period OKI, Masanori Quantitative Analysis of Needs for Professional Refresher Training in the Field of Business KAMENO, Jun Book Review NOJIMA, Masaya |
| 各号備考 |