識別コード | Z0370.5S0450004 |
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書名 | 生涯学習・社会教育研究ジャーナル 2016 |
巻数 | 第10号 |
著者 | 生涯学習・社会教育研究ジャーナル編集委員会編 |
出版者 | 生涯学習・社会教育研究促進機構(IPSLA) |
出版地 | 東京 |
出版国 | 日本(JP) |
出版年 | 2017/03/30 |
言語区分 | 日本語 jpn |
頁数 | 136 |
大きさ (cm) | 21 |
ISSN | 1882-5575 |
目次 | [論文] 「死」をめぐる課題に向き合う教育に関する考察 日本社会における議論とその教育実践にみる教育的作用について 小池茂子…1 教育と生活と医療を結ぶ総合施設の実践 愛育隣保館(1938-45年)の事例より 西脇二葉…17 老人クラブの量的拡大過程に関する考察 連合組織の動向を中心に 伊藤真木子…35 1990年代における美術館教育の展開 関係団体の活動および学校教育との連携に注目して 大木由以…55 沈黙から語られる記憶へ 広島市被爆体験伝承者養成事業における副次的効果 安斎聡子…77 格差社会におけるインフォーマルな相互支援の意味 「開かれた公共性」に向けた社会教育の課題 津田英二…101 [書評] 加藤幸治[著]『復興キュレーション―語りのオーナーシップで 作り伝える"くじらまち"』社会評論社 野島正也…117 Articles The Education which Faces the Subject Involving "Death": The Educational Effect Seen to the Argument on "the Education Involving Death", and its Educational Practice in Japan KOIKE, Shigeko The Purpose of the Creation of the Aiiku-Rinpokan Settlement in Local Community (1938-45): Focusing on the Integration of Education, Improving Living Condition and Medical Supports NISHIWAKI, Futaba The Quantitative Expansion Process of Senior Citizens' Groups: Focusing on the Role of Federations of Senior Citizens Clubs ITO, Makiko Development of Art Museum Education in the 1990's: Focusing on the Activities of Voluntary Organizations and Cooperation with School Education OKI, Yui From Silence to Spoken Memories: A Secondary Effect of the A-bomb Legacy Successor Program of Hiroshima City ANZAI, Akiko The Meaning of Informal Support towards 'Open Publicness' in the Gap-Widening Society TSUDA, Eiji Book Review NOJIMA, Masaya |
各号備考 | p.77 沈黙から語られる記憶へ 安斎聡子 Ⅰ はじめに―戦争体験の記憶の継承・伝承をめぐる背景 Ⅱ 本稿の方法論的特徴 Ⅲ 被爆体験伝承者養成事業の概観 Ⅳ 養成事業参加者たちにとっての家族の被爆体験 Ⅴ おわりに―学習の連鎖への注目 |