menu

トップページ雑誌生涯学習・社会教育研究ジャーナル 2016

雑誌

識別コード Z0370.5S0450004
書名 生涯学習・社会教育研究ジャーナル 2016
巻数 第10号
著者 生涯学習・社会教育研究ジャーナル編集委員会編
出版者 生涯学習・社会教育研究促進機構(IPSLA)
出版地 東京
出版国 日本(JP)
出版年 2017/03/30
言語区分 日本語 jpn
頁数 136
大きさ (cm) 21
ISSN 1882-5575
目次 [論文]
「死」をめぐる課題に向き合う教育に関する考察
 日本社会における議論とその教育実践にみる教育的作用について
 小池茂子…1
教育と生活と医療を結ぶ総合施設の実践
 愛育隣保館(1938-45年)の事例より 
 西脇二葉…17
老人クラブの量的拡大過程に関する考察
 連合組織の動向を中心に 
 伊藤真木子…35
1990年代における美術館教育の展開
 関係団体の活動および学校教育との連携に注目して 
 大木由以…55
沈黙から語られる記憶へ
 広島市被爆体験伝承者養成事業における副次的効果 
 安斎聡子…77
格差社会におけるインフォーマルな相互支援の意味
 「開かれた公共性」に向けた社会教育の課題 
 津田英二…101
[書評]
加藤幸治[著]『復興キュレーション―語りのオーナーシップで
作り伝える"くじらまち"』社会評論社
 野島正也…117

Articles
The Education which Faces the Subject Involving "Death": The Educational Effect
Seen to the Argument on "the Education Involving Death", and its Educational Practice in Japan
KOIKE, Shigeko
The Purpose of the Creation of the Aiiku-Rinpokan Settlement in Local Community
(1938-45):
Focusing on the Integration of Education, Improving Living Condition and Medical Supports
NISHIWAKI, Futaba
The Quantitative Expansion Process of Senior Citizens' Groups:
Focusing on the Role of Federations of Senior Citizens Clubs
ITO, Makiko
Development of Art Museum Education in the 1990's:
Focusing on the Activities of Voluntary Organizations and Cooperation with School Education
OKI, Yui
From Silence to Spoken Memories:
A Secondary Effect of the A-bomb Legacy Successor Program of Hiroshima City
ANZAI, Akiko
The Meaning of Informal Support towards 'Open Publicness' in the Gap-Widening Society
TSUDA, Eiji
Book Review
NOJIMA, Masaya
各号備考 p.77 沈黙から語られる記憶へ 安斎聡子
Ⅰ はじめに―戦争体験の記憶の継承・伝承をめぐる背景
Ⅱ 本稿の方法論的特徴
Ⅲ 被爆体験伝承者養成事業の概観
Ⅳ 養成事業参加者たちにとっての家族の被爆体験
Ⅴ おわりに―学習の連鎖への注目

戻る

Page Top