menu

トップページ図書この道五十年

図書

識別コード T0289K021
書名 この道五十年
巻数
版数・刷数 初版第1刷
叢書名
著者 小谷鶴次著
出版者 Toshindo出版サービス
出版地 東京
出版国 日本（JP）
出版年 1989/07/20
言語区分 日本語　jpn
頁数 267
大きさ (cm) 20
ＩＳＢＮ
目次 はしがき（ⅰ）
第1部　私の体験　3
第1章　一般記録　4
第1節　学校時代の思い出を中心として　4
I　学校関係の思い出　5
1　小学校（5）
　a　身の廻りのもの（5）
　b　周囲の人（6）
　c　学習（7）
2　中学校（9）
　a　健康（9）
　b　友人（9）
　c　学習（10）
3　高等学校（16）
　a　寮生活（12）
　b　軍事演習（14）
　c　学習（15）
4　大学（16）
　a　下宿生活（16）
　b　友人・知人（18）
　c　就職（20）
5　親子の関係（22）
II　家庭・社会環境　23
1　風習ないし住宅（23）
　a　交通道徳（23）
　b　女の立小便と男便所の作法（25）
　c　勉強部屋と冷暖房（25）
2　言語ないし教養（26）
　a　家庭弁と地方弁（26）
　b　不正確な言語と教養の相違（27）
3　日本社会の非共同体性（28）
　a　戦前の日本社会（28）
　b　戦後の日本社会（29）
第2節　教職時代の思い出－この道40年　30
I　退官所感　30
1　退官までの経歴（30）
2　退官についての感想（32）
II　性格と前史　33
1　私の非社交性（33）
2　私の中学校における教育（34）
III　国際法の選択　35
1　芸能関係の回避（35）
2　公法問題への関心（36）
IV　教育のための研究　37
1　講義の準備をめぐって（37）
2　講義各分野の研究をめぐって－戦争中の環境（38）
　a　学外において（39）
　b　学内において（41）
3　ユネスコ運動と政治研究の必要をめぐって（44）
4　留学のための専門化（45）
5　国際法委員会への出張（46）
6　世連運動をめぐって（49）
V　教育と行政　57
1　教育（57）
　a　学生との接触（57）
　b　終戦前後の相違（62）
2　行政（62）
　a　教務委員として（63）
　b　学部長として（63）
VI　その他　67
1　弁と歌（67）
2　女性関係（68）
3　年齢評価と学位（70）
第2章　特別記録　71
第1節　禍より福へ　71
I　学校時代　71
1　小学校（71）
2　中学校（74）
3　高等学校（75）
4　大学（75）
II　教職時代　77
1　東北大学から広島大学へ（77）
2　広島での講義と留学（79）
3　退官と将来（80）
4　学生の成績（82）
5　大学の事務当局（84）
III　学外活動　86
1　学内における不遇から学外へ（86）
2　名誉賞の受領（88）
IV　生活の向上と体調の変化　89
1　生活の向上（91）
　a　衣食住（91）
　b　娯楽（92）
　c　交通（92）
　d　寄付（95）
2　体調の変化（95）
第2節　戦争時代の体験　96
I　戦争体験　97
1　基本的態度（97）
2　協力的体験（99）
3　反抗的体験（100）
II　仙台から広島へ　122
1　法文学部の思い出（122）
2　在仙生活を顧みて（124）
第3部　学校時代と教職時代とを結びつける恩師　128
第4節　海外での体験　130
I　アメリカ中心のもの　130
1　外国での印象（130）
　a　旅行経路と国際交流（130）
　b　表面的印象（131）
　c　実質的印象（132）
　d　個人意識（133）
　e　特殊印象（135）
　f　日本反省（136）
2　事故と差引できたアメリカ旅行（139）
II　ヨーロッパ中心のもの　143
1　ヨーロッパ体験の雑感（143）
　a　環境に関係するもの（143）
　b　外国人との接触に関するもの（146）
2　フランスでの印象（147）
　a　パリのホテルと外国語（148）
　b　ボルドー地方の印象（148）
第2部　私の残した言論　149
第1章　学生に関するもの　150
第1節　かつての国立大学について　150
I　学生の国際問題研究会　150
1　東北帝大大東亜協会（150）
　a　誕生と目標（151）
　b　その組織（152）
　c　真摯なる研究（153）
2　広島国際連合学生協会の機関誌創刊を記念して（156）
II　学生生活と入学試験　157
1　学生生活と結婚生活とは両立するか（157）
2　入試随想（159）
　a　入試地獄の実情（159）
　b　入試地獄と国民体位（160）
III　大学の反省　162
1　新入生に対して（162）
　a　昭和46年4月の訓辞（162）
　b　昭和48年4月の新入生に贈る言葉（164）
2　卒業生に対して（164）
　a　昭和47年3月の言葉（164）
　b　昭和48年3月の言葉（166）
3　大学の大衆化に対して（167）
第2部　最近の大学について　169
I　教科書・ノート・聴講　169
1　教科書の購入（169）
2　大学とノート（170）
3　聴講と試験（174）
II　戦争の賛否と教科書の配布　175
III　大下学園の思い出　177
第2章　社会に対するもの　181
第1節　政経学部の紹介　181
第2節　大学の改革　184
I　大学の改革をめぐって　184
II　学生ストは大学への復仇か　186
第3節　平和のための基本　190
I　国際信用の回復　190
II　国際政局と国連の将来　195
第4節　平和に関する思い出　199
I　敗戦と戦犯　199
1　敗戦3周年を迎えて（199）
2　戦犯判決をきいて（201）
3　世界連邦と戦犯釈放（204）
4　パール博士を迎える（205）
II　平和への動き　208
1　青年と平和運動（208）
2　学生・与論・平和（210）
3　国会と平和（211）
4　原水禁運動（212）
　a　原水禁運動（212）
　b　中国の核実験に際して（213）
　c　原水禁運動をこう考える（215）
5　平和運動の反省（217）
6　平和を求めて（219）
　a　国連関係(イ.国連大学　ロ.軍縮総会と署名運動）（219）
　b　憲法9条関係(イ.自衛隊と私の思い出　ロ.憲法9条から地球市民へ）（222）
　c　宗教界関係(イ.日本宗教界へのよびかけ　ロ.いま広島から訴えたいこと　ハ.ある宗教家をたたえて）（226）
　d　その他(イ.教科書問題と外交防衛問題　ロ.反核のための世界連邦)（232）
第3部　私に対する印象　235
第1組　かつて学生であり今は社会人である人から　237
I　「厳しさ」と「優しさ」と（城忠彰）237
II　父に代る小谷先生－アウシュヴィッツ旅行の前後（奥田ひとみ）241
第2組　もっぱら社会人として関係のある人から　244
I　無欲は大欲（桑原英昭）244
II　師として仰ぎ父親として（菊川縫子）247
III　国際人としての小谷先生を憶う（三木尹久子）250
IV　世界連邦主義者の小谷先生（森下峯子）253
V　国際平和への種（由原美奈子）256
第3組　もっぱら学生としての関係のある人から　258
I　大学と海外旅行での先生（車田明生）258
II　私の初めての海外旅行（板東豊）261
第4組　特別寄稿　264
「法学士ト称スルコトヲ得」－小谷家の思い出（浦松史郎）264
備考

戻る

Page Top